Pensare e progettare la scuola
Preso atto del difficile cammino verso l’innovazione e le riforme del sistema scolastico italiano, questo gruppo si è assunto direttamente responsabilità di riflessione, di formazione personale e di proposta, fuori e dentro le scuole.
Il Gruppo è caratterizzato da un comune riferimento al pensiero della Dottrina sociale della Chiesa.
Si riconosce nei seguenti principi:
• l’educazione come diritto-dovere di ciascun uomo ;
• la centralità e la responsabilità educativa primaria della famiglia nei confronti dei soggetti pubblici di offerta formativa nel territorio;
• la libertà, la responsabilità e la personalizzazione come cardini fondamentali dell’educazione.
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