“Pedagogie al femminile:
dialogo
tra le istituzioni culturali”
Il n.8/2026 della collana
"Storie dell'educazione"
a cura di Pamela Giorgi
Il dossier N. 8 della
Collana dell’Archivio Storico INDIRE “Storia dell’Educazione” raccoglie i contributi
della tavola rotonda “Pedagogie al femminile: dialogo tra le istituzioni
culturali” che si è tenuta all’M9 – Museo del ’900 di Mestre l’8
settembre 2025 e che ha visto la partecipazione delle studiose e degli studiosi
delle istituzioni culturali ed educative che hanno collaborato alla
realizzazione della mostra multimediale immersiva “La scuola come laboratorio:
pedagogie al femminile” promossa e organizzata da INDIRE in occasione delle
celebrazioni per il suo Centenario (1925-2025).
I contributi sono stati
organizzati in due sezioni che pongono l’attenzione su due importanti questioni
che la mostra e la tavola rotonda intendevano restituire e diffondere: da una
parte, ribadire la necessità del mantenimento e della conservazione del patrimonio
storico-educativo per la Public History, per la divulgazione, per la didattica
e per fare della scuola un ‘laboratorio’ di emancipazione individuale e
collettiva e uno spazio dinamico per nuove esperienze di crescita personale;
dall’altra, valorizzare il contributo che figure femminili come maestre e
pedagogiste hanno offerto allo sviluppo educativo e formativo del sistema
scolastico italiano.
Il dossier è scaricabile gratuitamente al link:
https://www.indire.it/patrimonio-storico/ricerca-storica/dossier-di-storia-delleducazione/storia/
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