Ogni insegnante recita una sua parte nella scena scolastica. Il modo con cui si esprime, le forme gestuali che usa, la distanza che pone tra sé e gli altri, l'utilizzo di sguardi, silenzi, movimenti caratterizzano il suo copione, proprio come un attore sulla scena teatrale.
Questo volume vuole disvelare e approfondire gli aspetti di teatralità che sono insiti nell'insegnamento, ma dei quali non sempre si ha piena consapevolezza o si considera l'importanza.
Gli autori, utilizzando i risultati di numerosi studi, offrono suggestioni, stimoli ed esempi per palesare questa dimensione.
E ciò
nella convinzione che, come la 'bravura' di un attore si misura, oltre che
dalla sua conoscenza del copione, dalla sua capacità di immergersi nel
personaggio che interpreta e di stare sulla scena, allo stesso modo un bravo
insegnante, insieme a conoscere la materia, deve essere in grado di
padroneggiare le capacità teatrali.
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