domenica 24 settembre 2017

MATEMATICA E INTERCULTURA

INSEGNARE LA MATEMATICA
 IN PROSPETTIVA INTERCULTURALE

di Franco Favilli

Un mondo globalizzato richiede la mobilitazione degli educatori per arrivare alla progettazione di nuovi curricoli.
Si rende pertanto necessario uno studio e un'analisi delle conoscenze indigene per una loro eventuale integrazione  con la conoscenza scolastica, al fine di creare un contesto educativo in cui culture diverse sono parimenti valorizzate e considerate degne di attenzione.
Lo studio e l'analisi devono riguardare anche la Matematica, una materia che non può essere considerata indipendente dalle culture ....



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