In un tempo in cui il
secolarismo determina una realtà dove l'uomo resta come riferimento veritativo
e di senso, l'autore affronta le riflessioni sui temi fondamentali della nostra
epoca, per confrontarsi sull'idea di uomo e su una comune grammatica dell'umano,
che consenta di esercitare una competenza educativa efficace.
Tuttavia, è lecito parlare di un'epoca post-secolare, in quanto le religioni starebbero vivendo una fase di rinascita.
Però più che un ritorno di Dio, ovvero di una
religiosità dai toni pubblici, si evidenzia una religiosità fatta di una
pluralità di forme de-istituzionalizzanti e legate alla preminenza
dell'autonomia individuale nell'ambito della ricerca e delle pratiche
spirituali.
Nel libro l'autore offre approfondite
riflessione per rispondere ad alcune domande: Come siamo passati dal coraggio
di rischiare per il bene proprio e della società alla paura che ogni incertezza
ci possa travolgere?
Cosa fa di noi dei
soggetti umani? Cosa costituisce e fonda la nostra identità?
A quali fondamenti
antropologici e pedagogici dovrebbero riferirsi adulti, genitori, insegnanti ed
educatori, per guidare la crescita di ragazzi e giovani?
Questo libro nasce da un
corso durato tre anni, per un complesso di ventuno lezioni, sette per ogni
anno, indirizzato ai docenti delle diverse discipline, di ogni ordine e grado,
organizzato dall’Associazione A.I.M.C. di Torino.
Il tema era: L’età
secolare e le sue ricadute in ambito educativo.
La sfida della speranza nell'età secolare
di Fabio Rondano (Autore)
Edizioni Ecogeses,
2026
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