SEMINARIO NAZIONALE
Monopoli, 17-18 marzo 2012
Al centro dell’iniziativa è la problematica del come insegnare oggi. In continuità con il Convegno dello scorso anno, “Apprendere, ma come?”, in questa seconda fase sarà approfondita la riflessione sull’apprendimento in rapporto alla didattica, con particolare attenzione alla valutazione e ai modelli organizzativi connessi all’idea di scuola.
Scopo del seminario è evidenziare cosa sta cambiando nella didattica, come le scuole progettano l’organizzazione, tenendo debito conto degli spazi di flessibilità e della rete di relazioni con la realtà territoriale in cui si opera. Il modo in cui una scuola è gestita e organizzata crea, di fatto, un ambiente più o meno favorevole che può accrescere o, per contro, inibire il potenziale del capitale umano degli studenti, ma anche degli stessi insegnanti.
In particolare saranno oggetto di riflessione:
- l’uso delle nuove tecnologie nella didattica;
- la motivazione come elemento di coinvolgimento e partecipazione all’attività scolastica;
- le difficoltà di apprendimento sempre più frequenti nel contesto classe.
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